Я в своей
практике заметила, что воспитатели,
которые работают давно в системе образования, имеют большой опыт, почему-то
противятся применению новых технологий.
Их трудно убедит в том, что новое время требует организацию воспитательно-образовательный процесса по- новому. Да и дети
сейчас совершенно другие, они прогрессивнее,
что ли, им легко даются компьютерные
игры, они на «ура» справляются с мобильными телефонами, хорошо знают, что такое
айфон, айпад и смартфон. Но даже в наше сумасшедшее время у детей не исчезла
потребность в двигательной активности. И вот из года в год педагоги играют в одни и те же
игры: «У медведя во бору», «Хитрая лиса»…
Сначала эти игры интересные, но когда
в них играют часто, детям становится не интересно, особенно
непоседам, активным ребятам. Вот и возникает
потребность найти или придумать что-то новенькое, или разучить забытые старые игры, которые опять
возбудят интерес детей к подвижной игре,
к игре в коллективе. Предлагаю вам игры,
которых нет в программе дошкольного образования, игры, в которые когда-то играли мы во дворах
и в пионерских лагерях.
