Какое счастье бабушкою быть!..

Какое счастье бабушкою быть, -
Детей своих детей –
Внучат любить!
…Прижмётся тёплым маленьким птенцом:
Зайдётся сердце, в горле встанет ком.
В душе зажжётся светлый огонёк,
Готова мир сложить у детских ног!..

Ходить за ним,
Как в ясный полдень тень,
Гулять,
       читать
             и песни петь -
                            не лень!


Жизнь обретает смысл,
звенит струной,
А на душе и радость, и покой.
Какое счастье бабушкою быть
И с внуком жизнь сначала повторить!

 (Л. Петренко)

       Здравствуйте, гости и читатели блога. Как всегда,  по традиции, я хочу познакомить вас с прошедшими выходными, которые прошли в домашних заботах, а затем в общении с дорогими  человечками, моими внуками, Мишей и Толей.  Просто так, «посидеть» с детьми, пока родители отсутствуют,  у меня не получается, да и не хочется. Придумываю для Миши какие-нибудь игры-забавы, игры-задания, эксперименты и пр.  Из приготовленных заданий на эту встречу реализовать смогла только процентов 70. А причина  кроется в маленьком «жучке», которому через 2 дня исполнится годик, во втором внуке –Толясике.  

   Это очень любопытный, активный  малыш, резко отличающийся от старшего внука.  Миша был не по годам серьезен и всегда на лице  читалось  какое-то размышление.  На контакт он шел, но игры его привлекали только шумные, активные,  а если предлагалось поиграть в спокойные игры для развития моторики, порисовать, полепить, пошнуровать – то Миша становился сразу молчалив,  уходил с головой в игру, не замечая окружающих. 

   

    Толик - прямая ему противоположность.  Он шумный, потому что свои действия сопровождает  голосом – визжит, кричит, «говорит»,  его эмоциональное состояние легко распознать. Любопытен  очень. Его не надо звать и завлекать Стоит что-нибудь взять в руки, Толя тут как тут.  Когда я Мише озвучила наши сегодняшние игры, мы с ним определили очередность, что за чем будем делать.  Кроме игр я принесла еще тесты будущего первоклассника, которые скачала в блоге  Л.В.Жарковой  «Завтра в школу». http://intellektikadou.blogspot.ru/.  Вот их то нам и не удалось выполнить, потому что была необходима совсем другая обстановка, не та, которая царила у нас в комнате. Оставила их маме, они сами протестируются.  А мы играли целый вечер, наслаждаясь обществом друг друга.

    Первое, что привлекло Толика –  воздушные шары, которые надувал дядя, а Мишу – книги с наклейками: «Красная шапочка» и «Маугли».

Пока Толик играл с дядей, Миша прочитал  сказку о Красной шапочке и принялся клеить отсутствующие фрагменты на иллюстрациях.

 И вот от Я. Толя «усек» что-то интересненькое, отобрал книжку у Миши и стал сам «читать». Он тыкал в рисунки пальчиком и что-то «говорил» на своем языке. С любопытством рассматривал картинку с «лялей» и грозным волком, показывал мне, где и кто нарисован.

      Затем он переключил свое внимание на маленький фонарик, который оставлял на коврике, дверцах свой след – светящийся лучик. Он пытался его поймать рукой, но не получалась. Максим  ему показал, что лучик может бегать по полу, прятаться и появляться (включить и выключить, и закрыть и открыть ладошкой)

   Фонарик у нас занял  времени минут 20, а Миша за это время прочел вторую книжку «Маугли».  Затем мы в «пыль» рассеяли миф о том, что воздушный шарик можно проткнуть спицей, и он останется целый. Видно фокусники из нас некудышние, шары у нас взрывались даже при прикосновении булавкой, не то что спицей.  Скотч наклеили, надували по- разному, и сильно и не очень, но – увы, взрывы только веселили Толю, и огорчали нас.  После неудачных фокусов Миша предложил Максиму (дядя) рисовать знаки дорожного движения, а потом рассказать, о чем этот знак. 

Эти знаки нарисовал Миша и рассказал, что они означают,

а эти нарисовал Максим, самые нелюбимые:  стоянка  и  парковка запрещена, и время эвакуации.

    Пока они рисовали, что бы им не мешать, мы с Толиком начали обследование  внутреннего содержимого простой картонной коробочки. Там оказались  деревянные «продукты», которые можно «разрезать ножом». Ножом мы не стали манипулировать, зато здорово склеивали и вновь разрывали  части предметов. На ощупь мы обследовали гладкую деревянную поверхность игрушки и  шершавую поверхность липучки. Ему это понравилось, т.к. сидел тихо и прислушивался к ощущениям.

     Пока Максим еще не ушел, мы решили запустить водные лилии, т.к. без посторонней помощи это у нас вряд ли получилось бы.  Подготовили нераспустившиеся лилии, вырезав их из бумаги и закрутив внутрь лепестки, я принесла небольшую емкость с водой. Да, помощь нам не помогла. Лилии не успевали распускаться, как оказывались в руках Толика.

 Кидая последние цветы в воду, Миша загораживал таз с водой от Толика.     Все благополучно закончилось, лилии распустились.

Для следующего эксперимента нам пришлось уложить Толю спать. Мы очищали чернильную воду активированным углем.

Поспав, Толя  проснулся в хорошем расположении духа и сразу ринулся в шашечный бой, не дав нам с Мишей закончить партию. 

   Долго бабушка еще развлекала Тосика. В ванной мы тоже провели эксперимент, что воздух внутри  шарика выталкивает его обратно. После купания и ужина играли в спокойные игры.

В 22.00 бабушка собрала остатки неубранных игрушек, замочила стирку и  с улыбкой на лице  села смотреть телевизор и поджидать из гостей папу и маму.