вторник, 29 декабря 2015 г.

Как весело провести новогодние каникулы

   
Здравствуйте, дорогие читатели блога. Вот и Новый год у ворот!  Пролетит долгожданная новогодняя ночь,  день, 1 января,  уйдет на  отдых. И вот оно, 2 января, когда праздник позади,  хлопоты улеглись, а ребятишки, школьники и дошкольники,  дома, на каникулах. Казалось бы, работаешь, учишься, бегаешь как белка в колесе, и все это время ждешь одного единственного – каникул. И неважно, сколько нам лет и чьи это каникулы: наши или наших детей, главное - провести выходные весело, безопасно и запоминающиеся.

вторник, 15 декабря 2015 г.

ИГРЫ ВО ВРЕМЯ ПРАЗДНИКА


     


Многие мамочки сидят на различных форумах, где в теме про детский сад, высказывают свое возмущение относительно работы детского сада, конкретно работы воспитателей группы, и естественно относительно развлечений и детских утренников.

суббота, 28 ноября 2015 г.

Как же играть с куклами

Здравствуйте, дорогие читатели. В прошлом сообщении я  поместила материал о роли куклы в воспитании ребенка. Немного коснулась истории куклы, хотя это самая маленькая часть. Про куклу в Интернете можно  найти огромное количество информации.
Вспоминая свое детство ловишь себя на мысли, что  чаще всплывают в памяти игры и игрушки, друзьями и подругами, а потом уже проходят лентой школьные годы: школьные события, взлеты и падения, первые симпатии…

суббота, 21 ноября 2015 г.

Роль куклы в воспитании ребенка.

Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность человека. Перемены, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем нашей страны, о будущем наших детей.  Настоящее подрастающее поколение можно обвинить в бездуховности, безверии, агрессивности.

воскресенье, 15 ноября 2015 г.

Мастер класс на седьмой встрече краснодарских блогеров.

Здравствуй, дорогой читатель. Вот уж середина воскресенья, выходной день, работу всю подогнала и тоже решила написать свои ощущения и впечатления после седьмой встречи блогеров.  Встреча состоялась в СОШ № 89, что в Юбилейном микрорайоне, а встречала  нас  учитель  истории и естествознания, социальный педагог школы,  Юлия Александровна Ильина, автор блога "Рабочие будни молодого педагога".

среда, 11 ноября 2015 г.

Забавы, шутки и всякие штуки

    Перед проверкой в детском саду я наводила порядок и "ревизию" в методической литературе. Наткнулась на очень ценную, на мой взгляд, книгу, которая называется "Большая книга игр и развлечений",  авторы Т.Я.  Кедрина, П.И. Гелазония, издательство "Педагогика", Москва 1992 год.

воскресенье, 1 ноября 2015 г.

Мой выходной день.

Здравствуйте, уважаемые гости,  моего блога.  Сегодня выходной и  по традиции я провожу его с внуками, а родители стараются в это время сделать какие-нибудь дела в городе. Миша уже взрослый, поэтому он находит себе занятие самостоятельно, а вот Толика надо развлекать.  Как играть с маленькими детьми  я уже писала в посте «Как играть с ребенком в возрасте до одного года». Теперь сама пробую воплотить свои советы в реальную действительность с реальным ребенком.

среда, 28 октября 2015 г.

Игры на дне рождения ребенка.

     
 Здравствуйте, уважаемые читатели. Хотелось поделиться мыслями по поводу проведения дня рождения своего ребенка. Многие родители, имея достаточное материальное положение, стараются провести день рождения ребенка в каком-нибудь игровом клубе с приглашением аниматоров, которые «веселят» ребят в течение 2-3 часов.  Почему «веселят» в кавычках? Потому что веселье чрезмерное, и не столько веселье, сколько эмоциональная перегрузка.

воскресенье, 25 октября 2015 г.

Игры по дороге домой.

       
В нашем дошкольном учреждении я работаю более 25 лет. Из них, уже 15 лет, работаю с взрослыми,  с воспитателями. Конечно, методы работы с детьми и воспитателями совсем разные. Совсем нечаянно я  обнаружила, что в общении с детьми я применяю методы работы со взрослыми.  Обнаружилось это во время рассматривания пластилинового лебедя, которого слепил мой шестилетний внук.

воскресенье, 18 октября 2015 г.

Как играть с ребенком в возрасте до одного года.

Моему второму внуку, Толику, уже почти 9 месяцев, и он уже находит себе занятия, ползая по квартире. Любимая игра «Погремим крышкой от кастрюли». Когда он стучит ею об пол, видели бы его глаза – там и восторг, и радость, и удивление… Дочь такие «игрушки» ему дает очень редко, потому как соседей снизу жалко. А какой сосредоточенный у него вид, когда он пытается пальчиком ковырять дырочки в дуршлаге. Он ведь учится, познает, устанавливает причинно-следственные связи.

суббота, 10 октября 2015 г.

Влияние игры на формирование элементов учебной деятельности

Как быстро летит время. Совсем недавно мой внук был крохой, а уж не за горами школа. Я за него переживаю больше, чем родители. Как он будет там в школе, будет ли понимать учителя, сможет ли найти контакт с новыми сверстниками. Такие переживания у каждого взрослого, кто провожает свое чадо туда – в школу.

пятница, 2 октября 2015 г.

Блоки Дьенеша, как средство формирования предпосылок учебной деятельности

     
Уже прошел месяц со дня начала учебного года. Наше учреждение не исключение. У нас тоже началась образовательная деятельность, хотя она прекращалась и летом. Ведь в детском саду дети учатся круглый год в течение всего дня, пока находятся с воспитателем.

четверг, 24 сентября 2015 г.

Компьтерные игры ЗА и ПРОТИВ




Мы живем в век информационных технологий. Вереница электронных гаджетов с похожими названиями- айфоны, айпэды, айподы, смартфоны - вызывает легкое головокружение у взрослых и восторг у детей. Противостоять этому информационному нашествию невозможно, поэтому остается только одно - придумать, как использовать новинки технического прогресса в разумных целях. Если речь идет о детях, то разумно - это значит на благо ребенка, то есть для его развития и обучения.

воскресенье, 20 сентября 2015 г.

Еще раз о детской игре

Среди всего многообразия детских игр наибольшее значение в дошкольном возрасте имеет сюжетно-ролевая игра. Она отличается тем, что действие ее происходит в некоем условном пространстве. Детская комната вдруг превращается в больницу, или в магазин, или в поле сражения. Играющие берут на себя соответствующие роли (врача, продавца, солдата) и действуют согласно им. В сюжетной игре это всегда парные или взаимодополняющие роли: ребенок может быть врачом, если рядом есть больной; учителем — если есть ученик и т.д. Ролевая игра — деятельность коллективная: она обязательно предполагает других участников, прежде всего— сверстников.

вторник, 15 сентября 2015 г.

О детской игре

 
 На сайте  центра профессиональных технологий  «FIDEM», где размещены консультации педагогов психологов и логопедов, я прочла очень интересную и статью детского и подросткового психолога  Шалапановой Владиславы  Олеговны, познавательную, как для педагогов-дошкольников, так и для родителей.   Предлагаю вашему вниманию эту статью и некоторые советы родителям, актуальных для развития  деткой игры.

суббота, 22 августа 2015 г.

Безопасность на дорогах


     
Вот и лето прошло. Совсем недавно я размещала пост о начале каникул, и вот учебный год не за горами. Школьники возвращаются в города, дошкольники тоже с родителями, возвращаясь с моря,  выстроились в километровых пробках. Водители авто с огорчением думают о сентябре, т.к. детей на дорогах прибавится, а значит возрастает риск ДТП.

понедельник, 17 августа 2015 г.

Что такое доброта?

Взаимоотношения с окружающими важный аспект в жизни ребенка. От умения устанавливать взаимоотношения зависит не только эмоциональное состояние ребенка в коллективе, но и его взгляд на окружающую среду.
Хочется рассказать об одной из тематических недель в нашем детском саду. Она была посвящена «Неделе добрых дел». С выдумкой и фантазией подошли воспитатели к организации образовательной деятельности на этой неделе. Дети  беседовали  о доброте, о взаимопомощи, о дружбе, о тех, кто нуждается в человеческой поддержке - птицах, растениях, животных.

воскресенье, 9 августа 2015 г.

Выходные вместе с ребенком

Лето уже подходит к концу. Совсем недавно я размещала пост о начале лета, поре отдыха и каникул. И вот… как в басне: не успела оглянуться, как осень на пороге. 

суббота, 8 августа 2015 г.

Юные защитники природы

Природа оставляет глубокий след в душе ребенкавоздействует на его чувства своей яркостьюмногообразиемУбеждения человека формируются с детстваПоэтому одна из главных нравственных задач,стоящая перед педагогами нашего детского сада и родителями –воспитать любовь к родному краю, а значит, и бережное отношение к природе.

среда, 22 июля 2015 г.

Улица детства. Дворовые площадки.

       
  Недавно мне пришлось быть свидетелем не приятной сцены. Взрослый мужчина бранился и прогонял со двора детей подростков. Я сначала возмутилась, как может взрослый командовать, где играть детям. Но в ходе разговора поняла, что подростки эти не с нашего двора, что они громко смеялись и разговаривали,  применяя в речи не нормативную  лексику.

воскресенье, 19 июля 2015 г.

Праздник Ивана Купала

       
  Большое внимание в нашем детском саду уделяется духовно-нравственному воспитанию. Через беседы, просмотры презентаций, видео, игры - дети знакомятся с традициями русского народа, с обычаями  кубанских казаков, с православными праздниками Рождество, Пасха, Преображение Господне, праздник святых Петра и Февроньи, покровителях семьи. Летом образовательный процесс в дошкольном учреждении строится на играх, досугах, развлечениях и праздниках.  В нашем ДОУ прошел очередной праздник Ивана Купала, который  связан с давними традициями русского народа.  Немного об истории праздника.

понедельник, 8 июня 2015 г.

Фестиваль подвижных и спортивных игр

   
 Любые развлечения в детском саду летом должны быть подвижные и желательно на свежем воздухе. Для того чтобы ваш праздник удался необходимо составить хороший и увлекательный сценарий. Если этого не сделать, то детям будет скучно и неинтересно. 

среда, 3 июня 2015 г.

ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО



       Отцвел прекрасный май и наступило наше кубанское лето — удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе, т.к. в нашем регионе невозможно  долго находится в помещении, уж больно жарко и душно.   В летний оздоровительный период охвачены все участники образовательного процесса. Он предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей. 
Но это все будет впереди. А пока что мы только начинаем катание на летней карусели.

воскресенье, 31 мая 2015 г.

Детская игра – настоящее, прошлое, будущее


Наступило лето, пора отдыха, школьных каникул, путешествий,  походов, поездок к морю и игр с утра до вечера. Золотая пора – детство! Но мне кажется, что сейчас все совсем не так, и ощущение сказки у современных детей возникает реже, чем это было у нас.
      

понедельник, 18 мая 2015 г.

Фестиваль дворовых игр

       
 Прекрасный мир дворовых игр знаком каждому взрослому не понаслышке. Играли все, независимо от города, села и компании, играли допоздна, возвращаясь, домой с разбитыми и расцарапанными коленями и локтями, под крики недовольной мамы. С приходом компьютеров, интернета и прочих атрибутов современной жизни, дворовые игры отходят в прошлое, но разве могут они заменить живое общение, развитие, которое получают дети в процессе игры.

пятница, 8 мая 2015 г.

Спортивная игра "Зарница".

   
   Как сейчас не тяжело работать в детском саду, но я люблю свою профессию. Люблю за то, что в детском саду скучно не бывает: что ни день, то новость, открытие. Ни дня без приключений! А рядом с детьми и сам себя чувствуешь молодым и задорным.  Вот и в не очень теплый майский денек, да к тому же хмурый, мы  провели для детей задорную  спортивную игру «Зарница».

понедельник, 4 мая 2015 г.

Приглашаем в гости в этнографический комплекс «Атамань»


У каждого на свете есть любимый уголок земли, где по-особому шелестит листва, где широкие просторы и выше небо, где так привольно и легко дышать. Ко всему этому родному  тянется с детства душа. Наш кубанский край называют по-разному: «Кубань кормилица», «житница России»… Но для нас это, прежде всего Родина, отчий дом, любимый уголок земли. Я очень люблю свой город, край. Горжусь достижениями земляков. Хочется видеть свой город  чистым, уютным, красивым, чтобы, в нем жили прекрасные, чуткие, добрые люди. Поэтому любовь к родной земле нужно прививать с дошкольного возраста. Из моего опыта могу сказать, что многие родители скептически относятся к этой теме. Один папочка так и сказал: «Ой, пять лет проходил в детский сад, только частушки научили петь» (это он имел в виду кубанский фольклор). Хотя на фольклорные утренники ходил регулярно, значит, нравилось слушать песни, смотреть танцы и играть в кубанские игры.  Ребята с удовольствием играют в кубанские игры, такие как «Чебуранчик», «Казак шапку лови», «Достань платок» и др., изучают историю края, города. Наше учреждение сотрудничает с Краснодарским  государственным  историко-археологическим музеем-заповедником им. Е.Д. Фелицына. Сотрудники привозят в детский сад различные выставки  для ребятишек, в доступной форме рассказывают об истории Екатеринодара, обитателях Черного  моря,  о животных края, занесенных в Красную книгу Кубани. Но лучше всего о ремеслах, обычаях, традициях Кубани можно узнать , посетив музей под открытым небом в Атамани.

четверг, 30 апреля 2015 г.

Как рассказать ребенку о Великой Отечественной войне

Дети  Мира, за руки возьмитесь!
А.Гаврюшкин

Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.
Милые мальчишки и девчонки,
Научите взрослых мирно жить.
Детские, прекрасные ручонки,
Постарайтесь Мир наш сохранить.

Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.
Поплывёт он по волнам вселенной,

Счастьем, освещая всё вокруг.
Ужасы уйдут поры военной,

Все несчастья, беды и испуг.


Станет Мир и лучше и светлее

В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!

Дети Мира, за руки возьмитесь!
Дети наши, будьте-ка смелее!

Скоро вся наша  страна будет праздновать великий праздник – 70-летие Победы в ВОВ. Каждый раз, готовясь к этому празднику, задаешься вопросом: как рассказать  детям  дошколятам  о  великой войне, какие найти слова,  чтобы не навредить психике ребенка, но в тоже время  поведать в полной мере о страданиях солдат, стариков, женщин и детей, ставших впоследствии героями? 

суббота, 28 марта 2015 г.

Путешествие в прошлое

   Организация сюжетно-ролевой игры в старшей группе

В первые семь лет ребёнок проходит большой путь развития. В дошкольный период ребенку  предстоит много узнать и многому научиться. От того, как освоит ребёнок эти знания об окружающем его мире, о себе самом, зависит успешность ребёнка в дальнейшей жизни, в школьном обучении.
Главным компонентом  игры является сюжет, без него нет самой сюжетно-ролевой игры. Сюжет игры - это та сфера действительности, которая воспроизводится детьми. Сюжет представляет собой отражение ребенком определенных действий, событий, взаимоотношений из жизни и деятельности окружающих. При этом его игровые действия (крутить руль автомашины, готовить обед, учить рисовать учеников и т.д.) - одно из основных средств реализации сюжета.

суббота, 14 марта 2015 г.

Музыкальные подвижные игры для детей


Музыкальных подвижных игр для детей существует множество. Предлагаем вашему вниманию подборку самых полезных и увлекательных развивающих игр, которые позволят разнообразить досуг малышей в детском саду или во время прогулки на площадке.
Музыкальные занятия с малышами развивают музыкально-сенсорные способности и музыкально-эстетические представления, а также помогают учиться контролировать движения своего тела и чувствовать ритм.
Игры подвижные
Соревновательный элемент тут в том, чтобы в определенный момент (когда музыка выключается или одна мелодия сменяет другую) увернуться, проявить навыки ловкости и т.д. Пример такого динамического задания – игра, когда дети делятся на две-три группы. Одна команда должна двигаться под свою музыку, а остальные стоят неподвижно. Когда неожиданно начинает звучать другая мелодия, вторая команда начинает танцевать и так далее.

суббота, 28 февраля 2015 г.

Мир сюжетно-ролевой игры.

"МИР СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ"          
               
                 
  Все воспитатели в один голос заявляют, что сегодня дети мало играют вообще, и в сюжетно - ролевые игры в частности.
Проблема в интеллектуальной загруженности детей, прежде всего. Ориентируясь на запросы родителей, дошкольное учреждения уделяют основное внимание серьезной подготовке к школе. Большое количество занятий практически не оставляет в режиме дня дошкольника места для игры, и особенно для сюжетно - ролевой игры. Ведь полноценная сюжетно - ролевая игра требует много времени, а его - то у ребят и нет.
На плечи воспитателей ложится серьезная просветительская работа среди родителей. Приходится воспитателю объяснить таким родителям, как важна игра в дошкольном возрасте, что именно игра готовит дошколят к учебе в школе, к социальной жизни, насколько необходимо играть с детьми дома, создавать условия для игр.

воскресенье, 15 февраля 2015 г.

Играть по новому

Я в своей практике  заметила, что воспитатели, которые работают давно в системе образования, имеют большой опыт, почему-то противятся  применению новых технологий. Их трудно убедит в том, что новое время требует организацию воспитательно-образовательный процесса по- новому. Да и дети сейчас совершенно другие, они  прогрессивнее, что ли, им легко даются  компьютерные игры, они на «ура» справляются с мобильными телефонами, хорошо знают, что такое айфон, айпад и смартфон. Но даже в наше сумасшедшее время у детей не исчезла потребность в двигательной активности. И вот  из года в год педагоги играют в одни и те же игры: «У медведя во бору», «Хитрая лиса»…  Сначала эти игры интересные, но когда  в них играют часто,  детям становится не интересно, особенно непоседам,  активным ребятам. Вот и возникает потребность найти или придумать что-то новенькое, или разучить забытые старые игры, которые опять возбудят  интерес детей к подвижной игре, к игре в коллективе.  Предлагаю вам игры, которых нет в программе дошкольного образования,  игры, в которые когда-то играли мы во дворах и в пионерских лагерях.

воскресенье, 8 февраля 2015 г.

Сюжетные игры по обучению детей ПДД


Сюжетно-ролевые игры для детей – это необязательно специально продуманный сценарий. Внимательнее наблюдая за детьми вы сами того не подозревая увидите сюжетную игру.
Например, посмотрите как ребенок играет в песочнице: он лепит рыбок, птичек, черепашек. Для вас это пасочки, а для него – кондитерские изделия. Присмотревшись внимательнее, можно увидеть, как ребенок  взбивает яйца, добавляет муку, замешивает тесто… Как похоже на ваши домашние хлопоты! А все это он придумал на основе увиденного и услышанного дома, составил кусочки воедино и создал свою модель жизненной ситуации. Если на данном этапе вы уделите обучению ребенка сюжетно-ролевой игре немного времени, ему будет гораздо проще понять, как устроен мир взрослых. Не нужно далеко ходить за примерами. Вспомните свое детство, когда вы могли чуть ли не круглосуточно играть в «Дочки-матери». И не надоедало! А все благодаря тому, что сюжет в игре каждый раз был новый. Именно по этой причине сюжетно-ролевые игры для детей настолько популярны. Каждая из них словно переносит ребенка  в будущее и дает возможность почувствовать себя взрослым.

понедельник, 2 февраля 2015 г.

Хороводные игры

Хороводные игры.
 
   
График работы воспитателя очень плотный. Порой день пройдет так, что  из запланированного не все удается реализовать.  Я не открою секрет, сказав, что количество детей в группах превышает норму, и воспитателям приходится проявлять  мастерство и находчивость, что бы  провести все виды деятельности и не нарушить режим дня.  И не только провести занятия, но самое главное - успеть поиграть с детьми.  

суббота, 24 января 2015 г.

Игры по познавательному развитию

Игры по познавательному развитию

       
Дети очень любознательный народ. Бывает   в день они задают порядка 400 вопросов. И далеко не на все вопросы можно ответить так, чтобы малыш понял. Для этого и существует детское экспериментирование в детском саду.
     Почему ветер дует? Отчего предметы падают вниз, а не вверх? Почему лед твердый, а вода – нет? На эти и другие вопросы можно ответить, а можно провести с ребенком опыт, в ходе которого он сам увидит ответы на свои вопросы.

вторник, 20 января 2015 г.

Игры с дошколятами для начинающих воспитателей.


Дидактические игры для дошкольников    начинающим
 воспитателям.
       
 В детском саду, в каждой возрастной группе, должны быть разнообразные дидактические игры. Необходимость подбора разнообразных игр отнюдь не означает, что надо иметь их в большом количестве. Обилие дидактических игр и игрушек рассеивает внимание детей, не позволяет им хорошо овладевать дидактическим содержанием и правилами.

воскресенье, 18 января 2015 г.

Театрализованные игры в ДОУ. Анализ программ.



В дошкольном возрасте игра является ведущим видом деятельности, наиболее доступным ребенку и интересным для него способом переработки и выражения впечатлений, знаний и эмоций.

    Театрализованная игра, как один из ее видов, является эффективным средством социализации дошкольника в процессе осмысления им нравственного подтекста литературного или фольклорного произведения.

среда, 14 января 2015 г.

Веселые игры на Рождество для детей


   Заканчиваются Святки. Самая волшебная, сказочная  и веселая череда праздников.    Сделать праздник незабываемым и веселым не только для ребенка, но и для взрослого помогут рождественские игры. В старину играм уделяли много времени, многие из которых, к сожалению забыты нашим поколением.

Рождество на Руси праздновать начали после принятия христианства в Х веке. В этот момент люди праздновали Коляду - праздник святок, колядок. Хотя в крупных городах традиция колядок забыта, в деревнях колядуют до сих пор.

В нашем детском саду  мы не забываем традиции наших предков. На Рождество проходят беседы с детьми об этом празднике, рассматриваются иллюстрации и макеты Рождественского Вертепа, проводятся веселые развлечения для детей старшего дошкольного возраста. Дети поют рождественские песни, колядки.

суббота, 10 января 2015 г.

О блоге

Блог посвящен ведущему виду деятельности детей дошкольного возраста - игре. Теория, методика организация игровой деятельности, создание развивающей среды и т.д. - вопросы, которые будут рассматриваться в блоге.