Мастер класс для родителей "Поиграй, со мною, мама!"

     

  Здравствуйте, читатели  и гости блога. Сегодня мне хочется поговорить об играх детей и родителей дома.  Совсем недавно дочь поручила папе поиграть с детьми, пока она будет занята на кухне. Все было в порядке. В комнате тишина, никто не ссорится, не плачет, не ругается.
Но когда она вышла в прихожую, то открыла рот. Все стены и шкафы были исписаны... к счастью мелом. Старший Миша занимался конструктором, а младший "Пикассо"  малякал на мольберте, но  потом ему потребовался простор и он вышел в прихожую.  Папа смотрел телевизор и ни о чем не догадывался. Закончилось тем, что мама  отругала папу за невнимательность, мелки были убраны, шкафы  и стены вымыты (папой). 

     Но если бы папа умел играть с малышом, то этого можно было избежать. Играйте с детьми, не ленитесь. Вы можете возразить, что времени не хватает.  Придя домой после работы, вы устали, вам ни до чего нет дела,  дома тоже вас ждет много дел. И вдруг  вы слышите призывное: «Давай поиграем!» — редко кто,  преодолевая усталость, отвечает  ребенку: «Ну что ж, давай».  Скорее всего ответ звучит так: «Ты видишь, я занят(а). Пойди поиграй с мамой (папой). Но сколько радости, сколько удовольствия вы доставляете ребенку  своим согласием!  Ребенок 4-6 лет  владеет достаточным запасом игр и сюжетов, и он может сам предложить игры, но вот ребенок раннего возраста будет ждать от вас предложений в какие игры поиграть. А если и начнет какую-нибудь игру, то без взрослого не доиграет в нее. И вот здесь очень нужна поддержка  мамы или папы. 

   С целью познакомить мам и пап  с  играми детей в течение дня, воспитатели группы раннего возраста, Эмма Амаяковна и Галина Вячеславовна, провели  совместное мероприятие  детей и родителей «Поиграй со мною, мама».

      Начало было необычным, т.к. воспитатели провели несколько игр без участия мам, дав им возможность адаптироваться. Заметьте, не детям адаптироваться, а мамам. Согласившихся было немного, всего 8 человек, но думаю после этой встречи на следующее мероприятие желающих будет больше. 

Ребята  с нетерпением ждут своих мам.

Эмма Амаяковна провела ряд игр  с пальчикам, глазками...

Галина Вячеславовна поговорила с ребятами о семье, кто живет в большом доме: мама, папа, дедушка, бабушка, сынок и дочка, а для бабушки с дедушкой - это внук и внучка.

Ребята еще раз поиграли и показали, кто чем занимается дома: мама убирает, папа стучит молотком, бабушка вяжет, а дедушка, надев очки, читает.

Затем Эммам Амаяковна предложила поиграть в подвижную игру: "Бабочки и цветочки" в ходе которой дети закрепили  знания о цвете, форме и  величине.

Все бабочки собрали в сачок, а цветочки подарили мамам и пригласили их играть.

Галина Вячеславовна предложила детям "съездить" в гости к бабушке и приготовить ей в подарок букет цветов. А цветочки будут вот такими.

Цветочек будет нарисован красной желтой и зеленой краской, способом примакивания. Галина Вячеславовна подробно показала последовательность работы.

Мамы и дети получили все необходимое для работы. И работа "закипела".

Ура, у нас получилось!!

К бабушке мы поедем на автобусе.

А вот и бабушка, здравствуй.

Ребята подарили бабушке цветы, а бабушка предложила спечь пирожки для милой 

мамочки.

и поиграть в хороводную игру "Хороводная неделька".

В награду бабушка приготовила сладкий сюрприз, который достался  детям, мамам и мне.

Уважаемые родители! Как можно чаще играйте с ребенком!

Эмоциональное общение и деловое взаимодействие, происходящие в форме игры, самоценны. Решая общую игровую задачу при совместном с родителями выполнении игровых действий, малыш не только усваивает то или иное учебное содержание, но и испытывает радость от общения со взрослым, который одобряет его успехи. Ребенок обретает чувство безопасности, защищенности.

Игра является важным средством развития личностных качеств ребенка: самостоятельности, активности, инициативности. Она развивает изобретательность, воображение, творческие способности, дает возможность проявлять фантазию. Желаю вам удачи.